Началось!!! Или нет?

Педагогический ключ к формированию личности ребенка

Особые заботы появляются у родителей, когда их сын или дочь достигают переходного возраста. Они с тревогой замечают, что уже в 4—5 классе интерес детей к учебе начинает снижаться, в дом приходят новые друзья, возникают новые увлечения. Дети становятся более требовательными к старшим, менее терпимыми к замечаниям, все больше внимания уделяют своему внешнему виду. Девочек может волновать некоторая угловатость фигуры, они хотят быть стройными и подтянутыми. У мальчиков на первый план выступает беспокойство о своем росте и физической силе. Они хотят независимости и самостоятельности, хотят быть в состоянии постоять за себя.

Все это естественно для приближающегося периода отрочества. В это время продолжается формирование качеств личности, определяющих выбор жизненной позиции. Прожить отрочество, как акцентирует детский психолог, молодой человек может по-разному: или согнуться духовно под силой кулаков физически более крепких сверстников, смириться со своей «неполноценностью», научиться приспосабливаться и заискивать, а может воспитать в себе чувство собственного достоинства, способность дать отпор хаму.

В период формирования характера вовсе не утрачивается значение примера близких людей и педагогов, важны яркие впечатления, которые западут в душу подростка. Все это скажется затем на личности парня или девушки.

Один из учащихся техникума на вопрос о том, как он понимает, что такое результаты воспитания, ответил:
— Думаю, это те качества, которые человек наследует от родителей, близких ему по духу людей и на их примере начинает строить свою жизнь.

Как правильно и точно! И если мы, взрослые, поймем, что в этом ответе — педагогический ключ к формированию личности ребенка, то сможем сознательно, не полагаясь на удачу, его воспитывать.

Ведь вот какой следует отсюда вывод: если вы как отец, мать, учитель не понятны ребенку и он не испытывает к вам доверия, между вами отсутствует духовная связь,— значит, все ваши усилия как-то повлиять на него будут безрезультатны. Он вас «не слышит», ваши советы не перейдут в его убеждения!

В формировании характера, силы воли без физкультуры и спорта не обойтись. Ведь известна физиологическая закономерность — двигательные центры созревают вместе с центрами, ведающими интеллектом. Если в детстве и юности налицо дефицит движения, это неизбежно отразится на общем развитии.

Статья подготовлена сайтом www.psykazan.ru